5月30日锦达网,第92期“师生共读”活动在南开大学津南校区中心馆2M丽泽读书空间如期举行。本期活动邀请到南开大学数学科学学院副教授高建召,与师生们一同研读《批判性思维》一书,开启了一场思维的启迪之旅。
在生动的演绎推理中感悟批判性思维
活动伊始,高建召老师首先对《批判性思维》一书的目录进行了系统的梳理,按照书中的逻辑顺序,逐步展开讲解。他从批判性思维的基本概念入手,深入浅出地阐释了其在日常生活和学术研究中的重要性,引导同学们认识到批判性思维并非是对他人观点的无端批判,而是一种理性的、有目的的思考方式,能够帮助我们更好地分析问题、做出决策。
在讲解演绎推理部分时,高老师巧妙地运用生活中的实例,如“所有金属都能导电,铜是金属,所以铜能导电”等,生动形象地展示了演绎推理的逻辑过程。他详细分析了演绎推理的结构和规则,强调了前提的真实性和逻辑的严密性对于结论正确性的重要性。同学们在高老师的引导下,积极思考、踊跃发言,纷纷尝试运用演绎推理的方法来解决实际问题,现场气氛热烈而活跃。
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高建召老师还结合自身在数学教学中的经验,分享了批判性思维在数学学习中的应用。他指出,数学不仅是一门知识体系,更是一种思维方式。通过批判性思维的训练,同学们可以更加深入地理解数学概念,提高解题能力和创新思维。他还鼓励同学们将批判性思维运用到其他学科的学习中,培养跨学科的综合素养。
保持清醒头脑,辨别信息真伪
活动接近尾声时,高建召老师提出了一个问题:“在信息爆炸的时代,批判性思维对于我们来说有什么意义?”同学们经过一番思考和讨论后,纷纷发表了自己的见解。高老师最后总结道,在面对海量的信息时,批判性思维能够帮助我们辨别真伪、筛选有价值的信息,从而做出明智的选择。它不仅是一种思考工具,更是一种生活态度,能够让我们在复杂多变的世界中保持清醒的头脑,不被虚假信息所误导。
本次“师生共读”活动在同学们的热烈掌声中圆满结束。通过高建召老师的精彩讲解和分享,同学们对批判性思维有了更深刻的理解和认识。相信在今后的学习和生活中,同学们能够将批判性思维融入到每一个思考和决策的过程中,以更加理性和智慧的方式去面对各种挑战,开启属于自己的智慧人生。
-南开大学图书馆-
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文案:高旖敏
摄影:叶宁宁 李晓宇
编辑:陈紫凝
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